GMAT阅读文章信息量大怎样读一遍就全抓住？这些要点不可不学

2019年03月28日17:37 来源：小站整理: 参与（0）阅读（6437）

摘要：很多考过的人对于GMAT阅读的看法是其文章选材的深度和广度都不同于大家平时接触到的英文考试。许多GMAR阅读文章信息量大并且十分专业，读起来颇费时间也不太好理解。对于难度较高的阅读文章，考生应该如何准备和适应呢？来看本文具体介绍。

GMAT阅读部分时间紧张，特别是一些长篇阅读，考生通读一遍就要花掉不少时间，如果无法在第一遍阅读中抓到重点那损失就太大了，之后的解题时间想必也会更不够用。下面小编就来为大家提点GMAT阅读一遍通读需要注意的重点内容。

GMAT阅读一遍抓住重点原则介绍

第一遍通读原文时应注意读哪些要点呢?尽管考生不可能看懂每句话，但是有三点是必须看出的：

1)判断阅读文章属于哪种套路结构类型。

2)作者主要叙述对象，如A人、B动物、C元素。

3)作者对他所叙述的对象持或正、或负的大致评价。

以上三点，考生都要始终清楚，否则没有一道题能保证自己做对。

遭遇混淆选项一定要找原文重现

阅读的一个大难点就是：选项间的混淆程度很深。所以必须要把原文中相应的叙述找出来，看哪个选项是对原文的精确改写，是则为正确，否则为错误。不能凭印象做题，因为选项间的差异有时候可能就微小到一个介词、连词、冠词或语气词上，很细微。更不能完全信任自己的知识背景，因为美国的学术观点(尤其文科)和我国有很大差异，说得夸张些，有时考试的社会科学常识、背景太多，反而会有害。

大家在现场阅读时，除了已经确定下来的主题句之外，一般不要反复琢磨，精解每一句话。这个原则听起来很容易做到。可在实践中，考生往往不由自主地去试图读懂每句话、每个细节，在较难处不惜花费大量的时间，反复阅读。这也是多年以来受中国英语教学弊病影响的结果。我国大、中学校的英语课，往往重精读精讲，轻大量阅读训练;重句子语法;分析，轻全文把握训练，这就使广大考生不敢在紧张的考试中放弃掉一些无用的内容。其实，很多细节是再读多少遍也没有完全精解的可能的。而这时，极其珍贵的考场时间却被浪费了。