GMAT阅读拿高分仅靠练习长难句?换位思考读懂考点才最要紧
- 2016年04月19日17:19 来源:小站教育作者:orangejojo
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GMAT阅读部分能否拿到高分,对于考生在语文VERBAL乃至整个GMAT考试中的最终成绩都会造成很大影响。然而提升阅读得分并不是一件容易的事情,很多考生虽然练习了大量提升阅读速度的技巧和应对长难句的方法,却还是难在GMAT阅读中真正顺利提分。由此可见光从技术方面入手还不足以进步。那么,假如考生学会了从其他方面,比如换位思考从作者角度出发,是否会有更多收获呢?下面小编就为大家做详细介绍。GMAT实用阅读教材推荐
你的GMAT阅读到底处在什么水平?为何迟迟得不到提升?
想要提升阅读水平,首先要清楚认识到自己的实际水准。就小编看来,考生在GMAT阅读上的水准大致可以分为三个阶段,它们分别是:
1. 懵懂阶段
大致表现为读完文章之后不清楚到底读了什么,句子里太多生词,看完解释才明白。对于这些同学,技巧什么的还不离得太远,首先提升词汇量才是关键。提高阅读速度需要看这个
2. 摸索阶段
表现为阅读文章能够大体上看懂,但是做题的过程中却很容易被干扰选项影响,特别是用上排除法选到最后2个选项时总是会纠结很久然后选错。
3. 熟练阶段
无论是阅读还是做题都没有问题。文章再长再复杂,题目难度再高也无法难到。阅读RC一跃成为了VERBAL里最稳定的题型,准确率和PACE都有所保障。
其实,大部分考生之所以觉得难以提升阅读实力,主要都是被困在了第二阶段。而他们被困住的原因,就是没有真正抓住文章的结构和脉络,被作者和考官牵着鼻子走,被动地见招拆招,应对题目。没有稳定的方法,被题目玩弄,自然难有提升。
什么是换位思考法?这种方法有什么好处?
首先,大家需要明确一点,只要通过仔细观察,考生应该哦度能发现,GMAT阅读中的大部分题目,其实都是这样的类型,比如问作者写作目的,举例原因,引用的缘由,高亮内容的左右,作者意图等等,总而言之,都是围绕着作者的写作意图和手法展开的。而换位思考的方法,就是将考生自己代入作者的位置,从而快速理解掌握文章便于解题的方法。
换位思考这种以弄懂作者意图和手法为核心的阅读解题法,好处主要由3点:
1. 快速排除选项
因为考生的思路成为了作者的思路,因此各种不符合作者思考方式的迷惑选项,都能瞬间被找出来迅速排除。
2. 返回定位精准
因为知道了文章中每个段落甚至每个句子的作用,即使因为文章篇幅很长没有全部仔细看过,但只要读到问题,就能知道出自哪里,精确地找到原文内容。
3. 解题把握高
比起之前面对最后两个选项犹豫不决的状况,考生通过换位可以瞬间判断出最终选项的正确与否,不会有任何疑虑。
换位思考法实际使用步骤详解
安利了那么多好处,那么换位思考法应该如何进行练习和投入实际使用呢?下面小编就结合实例进行讲解:
实例1:
很多GMAT阅读文章的大致结构,可以简单归纳成:观点1——例子——观点2
而一般来说,作者的意图肯定是支持观点1,然后再延伸到观点2。而两个观点之间的桥梁,就是作者用以支持观点1的例子。OG13 PAGE380 中的第一段内容,就是这种写法。
实例2:
稍微复杂一点的GMAT阅读文章结构中,常见的一种是:观点1——观点1的逻辑——观点2(转折)——例子——观点3
在这种结构中,作者的意图首先肯定是指出观点1逻辑上的问题,并且支持观点2。而其手法就是把观点1的逻辑写出来之后立即做个转折,说明观点1的问题一定出在它的逻辑上,这也就是观点2的内容。接着作者举例,这个例子肯定是用来证明观点1逻辑上的错误(证明观点2),进而支持观点3的。OG13 PAGE386中可以找到这种写法。
而在这种写法下,常见的提问方式也一目了然:
观点1[提问:作者对观点1持什么态度]——观点1的逻辑[提问:我们可以推测这句话说明什么?]——观点2(转折)[提问:这句话在文中的作用是?]——例子[提问:作者举这个例子的作用是?]——观点3[提问:我们可以推测作者认为?]。
因此,只要换位到了作者角度,一篇文章各个部分的意图和手法,以及考试会以何种形式提出哪些问题,对于考生来说就完全没有秘密可言了。
综上所述,换位思考法,作为一种不限于技巧,而是从更高层面出发的解题方法思路,对于考生突破瓶颈,进一步提升阅读水平有着不小的帮助。小编希望各位考生能够通过参考学习这种方法,找到适合自己的提升方向,在GMAT阅读中有所收获,拿到高分。
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