GMAT写作哪些原因会导致得分偏低？4种主要错误扣分写法逐一提点

2020年12月29日11:09 来源：小站整理: 参与（0）阅读（2677）

摘要：GMAT写作，如同其他考试一样，也有一些讲究的要点和忌讳。因此，考生想要在写作中得到高分，一些常见的问题和忌讳，就首先需要学会了解和避免。本文将详细讲解介绍GMAT写作中的四大忌。

GMAT写作扣分常会让考生觉得莫名其妙，许多同学因为缺乏对作文评分标准的正确认识而觉得自己的作文分数低很冤枉，其实事实并非如此。下面小编会深度剖析导致GMAT作文得分偏低的4个常见错误写法，帮助大家发现写不好作文的真正根源。

表达不一

文章是思想的载体，而词是这个载体的基本组成要素。没有单词，就无法准确地表达思想。由于所掌握的单词有限，往往使考生感到自己“满腹的心里话不知怎么说”，为了写完一篇400多字的GMAT作文，只能搜肠刮肚，勉强拼凑，结果使思路受到限制，写出来的句子总是不能表达出自己的本来意图，文章主题反倒成了载体的奴隶。为了弥补GMAT写作词汇量的不足，一些考生就把一些熟悉的单词、简单的句子结构重复使用来避免犯错而使文章显得单调、呆板，甚至观点和见解也因此大打折扣。对单词含义的一知半解，使得考生在写作时生搬硬套。把汉语成语硬生生地逐字对译。

拼写错误

所谓的词汇拼写错误指的是同学们在词汇的写作中，常常的把单词拼写错误。拼写错误属于非常低级的错误，对于以英语为母语的批阅者来说，看到拼写错误很容易就产生考生词汇基础的印象，作文得分自然要打折扣。拼写错误需要同学们在GMAT写作备考时多动手写词汇，以及在考试的时候认真写作，一般都可以避免。

重复用词

重复用词会导致作文索然无味。由于考生掌握的词汇不足，所以在GMAT写作时，往往是一个词在文中不断地重复出现，结果使得自己的作文读起来很索然无味。如有的学生只知道“促进”一词是improve,于是在写作时，只要是“促进”，他就把improve一词搬上去，殊不知，“促进”一词还可以用promote, enhance, advance, facilitate, strengthen等词表达。但这并不意味着这几个词可以随时互换，学生在用的时候也要根据具体的情景而选择具体的词。

照搬范文

在GMAT考试的时候，把范文搬过来用的做法是非常不智的。GMAT考试中因为照搬范文而被当成抄袭作弊处理的情况也曾有发生。因此，小编建议各位同学在写作时可以参照GMAT写作范文作者的思路，但是万万不能照搬，否则得分降低还是其次，一旦被判为抄袭，后果就非常严重了。