GMAT写作切忌太随性 这5种顺手写出的语法错误一定要避免

2018年09月26日16:21 来源：小站整理

参与（1） 阅读（3941）

GMAT语法对于规范使用和正规化书面用法有着很高要求，这点让一些习惯了随意表达随便用词造句的考生很不习惯。而事实上，缺乏对于语法严谨性的重视，受影响的不只是GMAT语法SC部分，考生的作文也很可能跟着遭殃。下面小编就结合错误案例，为大家做相关介绍。

GMAT作文出现语法错误扣分情况讲解

GMAT作文满分为6分，而其中涉及到语法拼写等文体问题的分值在1分左右。一般来说，数量较少的拼写错误可能会被考官直接忽略，但一些比较明显的语法错误往往会成为主要失分点。1分之差意味着作文评分掉了一个档次，对于一些特别看重GMAT写作成绩的院校和专业来说这个分数差距还是比较重要的。

GMAT作文5大易错语法问题分析

那么，GMAT写作中有哪些比较容易导致扣分的致命语法错误呢?

1. 词汇词性错误使用

“词性误用”常表现为：介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。

比如：None can negative the importance of money.

分析：negative系形容词，误作动词。

改为：None can deny the importance of money.

2. 语法不一致错误

所谓不一致不光指主谓不一致，还包括了单复数不一致、时态不一致以及代词不一致等。

比如：When one have money, he can do what he want to.

分析：one是第三人称单数，因此本句的have应改为has; want应改为wants, 本句是典型的主谓不一致。

改为：When one has money, he can do what he wants (to do).

3. 句式成分修饰语放错位置

英语与汉语不同，同一个修饰语置于句子不同的位置，句子的含义可能引起变化。对于这一点考生们往往没有引起足够的重视，因而造成了不必要的误解。

比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.

分析：better位置不当，应置于句末。

4. 口语化不完整句子

在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常在主句写完以后，作者又想加些补充说明时发生。

比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.

分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。

改为：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.

5. 悬垂修饰语错用导致逻辑混乱

所谓悬垂修饰语是指句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。

比如：At the age of ten, my grandfather died.

分析：句中"at the age of ten"只写出十岁时，但没有说明“谁”十岁时，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我们把这个悬垂修饰语改得明确一点，读者或考官在读句子时就不会误解了。

改为：When I was ten, my grandfather died.

不重视GMAT语法，结果连累作文跟着出问题，相信这种情况大家都不希望碰到。因此，小编建议各位考生在备考语法时，不仅要针对考点知识点本身进行复习，也应努力培养严谨的语法使用习惯，避免因为语法上出问题而影响到其他科目的得分。