GMAT阅读高分考生分析RC低分2个主要原因 提升词汇量和技巧是关键
- 2018年09月10日17:49 来源：小站整理
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GMAT阅读提分只靠大量练习是不够的，考生更需要做的是寻找突破口。一般来说，导致阅读分数不理想的两个主因是词汇量和解题技巧，因此考生从这两方面入手往往会有不错收获。下面小编就来为大家做具体分析。
GMAT阅读量不足是低分首要原因
可以看看各类原版新闻和专题文章测试一下，没有的话国内的一些英文杂志报刊里的文章也可。如果除了专业术语和俚语之外，基本可以读懂文章大意的话，词汇量应该就够了。对于GMAT阅读来说真没必要背什么词。
GMAT考试前需要熟悉一些关键的词语(词组)的用法，比如连词(转折，递进，并列，假设等等)，以及整体问题(问文章大意，结构和作者态度)中常会出现的用语，这些惯用语词可以在平时练习中随时总结，它们对读懂GMAT阅读理解文章脉络(强调这点)以及弄明白究竟在问的是什么非常重要。至于具体文章中出现的那些个术语，恐怕我们我都不会有耐心去管它，反正ETS不会考我们专业的东西，否则大家都去拿个考古学博士回来再考G得了。
缺乏GMAT阅读技巧来学这些实用方法
1.拿到题先别急着读，看看这篇GMAT阅读文章大概长短，问题数目，做到对预备花费的时间心中有数，否则容易读得太慢，浪费时间。
2.通读全文：读的过程中，看大意“画”笔记(说“画”是因为里面可以随心所欲地充斥着我们自己发明的速记符号，怎么方便明了怎么来。)我们会发现边做笔记边看文章心里很踏实，因为知道自己不会错过关键处，也不用吃力不讨好地把文章内容往脑子里装，这样可以纠正“逐字逐句”的不良阅读习惯，提高速度。这里的大意指段落大意——众所周知一篇GMAT阅读开头结尾最重要，而具体到每段也差不多，往往在开头提出一个论点，然后进行SUPPORT,有时这段结尾还可能来个小小转折，起个承上启下的作用，但每段话的中心思想只有一个，看完这段知道大意就可继续，不要在细节上磨工夫。就这么以看懂70%-80%段落大意的速度，完整地浏览一遍全文，发现有不通之处做个记号，一会儿有必要的话再回来，暂时不要回头重读，切记。
3.通读过后也不要急着看问题(因为在读到问题前我们对文章的整体感受还没受到任何影响)，先用几秒钟迅速默想一遍文章大意，这等于把笔记的框架输入头脑，因为刚才在做笔记时我们很可能偏重于各个段落而无暇顾及THE BIG PICTURE,所以要利用记忆还新鲜时赶紧趁热打铁。着重想想作者写文章的目的和对文中提及观点的态度。但需要注意，不要边看笔记边想大意，太慢，而且笔记有可能很潦草，反而影响思路。默想完再瞄一眼笔记，很快地找到表示语意的转折，递进和并列的记号以及关键词和细节等所在之处。以上都是GMAT考试中最容易考到的地方，而这个MENTAL过程就等于让自己先从ETS的角度，帮他们想想都在哪儿出题合适，为下一步解题做个思想准备。
4.脑子中有了BIG PICTURE后再看问题，我们很可能发现自己猜的没错，有的题(如问中心思想，作者态度等)直接就可以回答。而另外的题(如细节)需要回头看眼文章，这时笔记就成了我们的地图，按图索骥即可，在阅读中，寻找原文中与问题对应的部分是一个很重要的能力。要注意的是，正确答案一般不会重复文中所用的表述，而是PARAPHRASE原来的句子。此外太绝对和太宽泛的答案很可能不对。有时候，GMAT阅读的文章或问题没太看懂时，可能会出现厌难情绪，心想“管它，随便选一个得了”，这时千万不能放弃，坚持读完所有选项，我们会有“蓦然回首”的惊喜，或者至少能把明显的错误答案排除掉，增加正确几率。
GMAT阅读导致低分的原因可能有很多种，但本文中提到的词汇量问题和解题技巧可以说才是阅读表现不佳的最主要原因，希望大家能够及早发现和解决这些问题，提升GMAT阅读水平和得分，在考试中取得优异成绩。
