网站导航   4000-006-150  
小站教育
GMAT成绩单完美解读
学生选择在小站备考:30天 526417名,今日申请4000人    备考咨询 >>

GMAT语法高频易错问题考点实例分析 常见词every的不同用法实例分析

2020年05月28日14:15 来源:小站整理
参与(0) 阅读(4033)
摘要:gmat语法,又叫句子改错(sentence correction),是GMAT语文(VERBAL)三大题型中难度较高但也较容易提分的题型。因此,想要考好GMAT语法秒解难题还是需要花上一番功夫的。特别是对于考试涉及的各类语法点和疑难杂症,考生势必要多加努力才能有所收获。本文将实例讲解T语法中高频易错的部分真题。

GMAT考试中语法改错SC题型让考生比较头疼的一点在于考试本身覆盖的语法点太多,大家别考时间不够就很有可能出现遗漏或者来不及准备的情况。有鉴于此小编建议大家从高频热门语法点开始优先准备起来。下面小编就来为大家讲解常用词every的相关语法点。

GMAT语法高频易错问题考点实例分析 常见词every的不同用法实例分析图1

GMAT语法大百科语法点:every 的用法说明

1. 表示“每(个)”,其后通常接单数可数名词。如: I go there every day. 我每天去那儿。

I believe every word he says. 我相信他说的每一句话。 注意以下两种情况:

(1) every 通常不能用于复数名词前,但若复数名词前有基数词或few 的修饰,则也可用 every 修饰,表示“每(隔)……”。如:

We go there every three days. 我们每三天(每隔两天)去那儿一次。

(2) every 通常不能用于不可数名词前,但在少数情况下,它可用于抽象名词前,表示“所有可能的”“充分的”“完全的”等。如:

We have every reason to do so. 我们有充分的理由这样做。 I wish you both every happiness. 祝你们俩位幸福美满。

2. every 指的是三个或三个以上的“每个”,不能指两者中的每个。如: 路的两边都种有树。

误:There are trees on every side of the road. 正:There are trees on each side of the road.

3. 并列的“every+名词”结构用作主语时,谓语要用单数。如:

Every boy and (every) girl has read the story. 每个男孩女孩都读过这个故事。

4. 与not 连用通常构成部分否定。如:

Every student doesn’t like it. 并非每个学生都喜欢它。 Every man is not perfect. 并非每个人都是十全十美的

GMAT语法高频易错问题考点实例分析 常见词every的不同用法实例分析图2

GMAT高频词汇every用法实例讲解

A recent national study of the public schools shows that there are now one microcomputer for every thirty-two pupils, four times as many than there were four years ago.

A. there are now one microcomputer for every thirty-two pupils, four times as many than there were

B. there is now one microcomputer for every thirty-two pupils, four times as many than there were

C. there is now one microcomputer for every thirty-two pupils, four times as many as there were

D. every thirty-two pupils now have one microcomputer, four times as many than there were

E. every thirty-two pupils now has one microcomputer, four times as many as

选项分析:

A、B、C三个选项都大致使用了"one X for every thirty-two Ys" 的基本结构,但只有C才是没有错误的完美答案。

A选项存在主谓不一致问题,are和one microcomputer并不匹配,所以错误。

同时在A、B和D选项中,as many than的用法搭配都是错误的,正确的用法应该是as many as。所以B和D也可以排除。

而D和E选项重新组织了句子结构,反而扭曲了句子意思,把学生数量变成了主要目标,造成了句意上的逻辑错误,因此E也可以排除。所以最后答案为C。

GMAT语法高频易错问题考点实例分析 常见词every的不同用法实例分析图3

特别申明:本文内容来源网络,版权归原作者所有,如有侵权请立即与我们联系contactus@zhan.com,我们将及时处理。

GMAT备考资料免费领取

免费领取
看完仍有疑问?想要更详细的答案?
备考问题一键咨询提分方案
获取专业解答

相关文章

GMAT句子改错题如何快速解题?提速心得经验完全分享 这些SC知识点你都知道吗?GMAT句子改错考点分析 【GMAT语法考点】GMAT句子改错7个必考知识点剖析 提高GMAT语法解题正确率应从这5个方面入手 GMAT句子改错SC最实用的4条解题心得归纳整理 GMAT语法6大细节归纳整理 看过才能拿满分 GMAT语法基础知识大盘点 题量和真题特点详细解析 GMAT语法主要难点详细分析 备考心得全面分享

专题推荐

日排行
周排行
版权申明| 隐私保护| 意见反馈| 联系我们| 关于我们| 网站地图| 最新资讯
© 2011-2024 ZHAN.com All Rights Reserved. 沪ICP备13042692号-23 举报电话:4000-006-150
沪公网安备 31010602002658号
增值电信业务经营许可证:沪B2-20180682