GMAT考试中考生在面对Boldface题时一般错的比较多，很多同学遇到BF题就发憷，其实BF题时有一些解题技巧可寻的，今天小编就为大家统一介绍一下。
总结做此类题的排除手段有三种：
1、根据前后的结论正反，如果中间有强转折，如however 等，说明是相反的结论，选项中也必须得相反。
2、根据语气词和时态来判定两段话的性质：如第二句的would,说明是个prediction, 后面可以看出是对前面的更进一步的推理。
3、从意思上看.
总的来说，这类题的难度还是比较大的，要认真分析!有点像阅读的结构题。
填空题
标志词：compete the sentences
填空题的类型及方法
1. 填原因(95% of all this type)
① A, therefore B, since_______
思考方法：思考A→B过程中缺失了什么(缺啥补啥)
② A，However，B，since_______——假设题中的架桥
思考方法：如何用A来解释B ——解释题
③ A, B, C, D, therefore, E, since_______(前面四个还不够)
思考方法：先看AE缺什么，B补一些，C补一些，最后缺什么
2. 填例子
方法：①尽量覆盖文中的所有条件;②不要做类比，与原文越接近越好
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解题技巧
1. 含有should一律不能选，太主观
2. 权威人士的话，喜好，关注都不能选，太主观
3. 含有两个或两个以上否定词，两个或两个以上转折词，不选，太罗嗦
4. 百分比和实际数量要区分
5. A only if B A-àB
A if only B B-àA
After A, B B-àA
6. other than, aside from, part from, any other, many other, most other, some other---出现这样的“大金刚”词，一般不选，因为是相对词，不符合逻辑的严密性
7. support 题，选项都正确时，事实加强>道理加强>假定加强
8. 结论题和解释题不能出现新信息，削弱题喜欢答案中出现新信息
9. 如果原文中能读出加减乘除运算式，答案一定与这运算式之间有照应
如果5个选项，只有一个选项没有数字/有数字，答案就是这个选项
10. 原文是考古学，关注时间
从选项角度总结
1. 含有some, not all, not every 的选项
① 在削弱、加强、评价题中一般不选(但结论中如果有极端词的话可以选)
② 在数字、归纳题中优先考虑
2. 含有小金刚(极端词)的选项
① 在假设题、评价题第一种中不好
② 在解释题、归纳题中若在文章最后一句话中无极端意思，选项中就无极端的意思
3. 含有when和定语从句限制的选项，在所有题中都注意是否与文章范围相符
4. 含有比较句
① 在削弱题，评价题，加强题中都用的老方法(两个比较对象都在文章中出现过)
② 现在&过去，正&反的比较，永恒地有意义
③ 解释题中比较的选项，解释的是比较的现象
5. 含有无关词(新词)
① 归纳题，评价题的第一种中一般不能用(归纳题if后可以有)
② 含有条件句的选项，在归纳题中优先考虑
③ 假设题：要么架桥，要么错
6. 含有should的选项，两个或两个以上否定词选项，两个或两个以上转折词，所有题均不选
7. 肯、否定的选项
① 只有假设题考虑否定句
② 削弱题、假设题——肯定句
以上就是关于BoldFace题解题技巧的分析，大家平时通过广做题，勤归纳也可总结出相应的技巧。祝大家考个好的成绩。
TIPS：GMAT逻辑错误之概念不当并列
小站老师介绍，划分是明确概念外延的逻辑方法。划分是由母项、子项和划分一个要素构成。例如：人分为老、中、青、少幼。这是一划分，其中“人”是母项，“老”、“中”、“青、”、“少”、“幼”是子项，划分标准是年龄。分划可以连续进行，即子项可以作为项继续划分。在连续划分中，每次划分得到的概念属于同一层次，不同次划分得到的概念属于不同层次。
一般地说，把不同层次的概念，或把具有交叉或属种关系的概念并列使用，称为“概念不当并列”。例如：出席座谈会的有著名的社会科学家、数学家和核物学家。其中，社会科学家、数学家和核物理学家是不同层次的概念，属概念不当并列。
GMAT逻辑要注意精读和简化 http://gmat.zhan.com/tifen/31978.html
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