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GMAT数学难点易错题型精讲 结合实例告诉你难题错误原因

2018年12月06日17:11 来源:小站整理
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摘要:GMAT数学高分虽然不难获得,但追求满分却需要耗费大家不少精力。特别是对于其中的几类易错题型,即使数学达人也难免意外失手。本文将逐一精讲GMAT数学的两种易错题型,并结合真题实例帮助大家找到应对方法。

GMAT数学近年来的出题趋势是题目难度逐步提升,以前被认为是中国考生稳拿满分的数学现在也变得越来越棘手。如果大家的目标还是在GMAT数学部分拿到高分甚至满分的话,就必须对一些易错难题的题型和解题思路有更全面的了解和掌握才行。下面就由小编来为考生具体分析。

GMAT数学难点易错题型精讲 结合实例告诉你难题错误原因图1

GMAT数学难点易错题型精讲

GMAT数学之所以让人觉得越来越难,很大一部分原因是各类易错题型越来越受到考官重视,其出现数量和频率逐年提升,为数学部分增添了不少难度。那么,GMAT数学中有哪些最新的易错难点题型需要考生特别留意呢?

1. 直接计算题请重视基本数学概念

大家对GMAT数学最直观的印象应该就是大量选择题了,但如今GMAT数学中没有选项,直接要求考生计算答案填入方框的题目而却越来越多。这类题目要求考生根据题目条件直接计算答案,而不能从已有选项中排除。这意味着对于考生解题思路的要求更高了,对于有些比较复杂的题目一旦采取这种形式,考生就将无法从选项中获得提示。同时,许多考生在面对较为复杂繁琐计算需求的题目时经常采用的反推或是代入等围绕选项做文章的解题法也无法适用。

真题举例

The average(arithmetic- mean)of the 11 numbers in a list is 14. If the average of 9 of the numbers in the list is 9,what is the average of the other 2 numbers?

题目翻译

11个数的算术平均数是14。若其中9个数的算术平均数为9,则剩下的2个数的平均数是多少?

题目解析

本题考察的是考生对算术平均值这一概念的认识。如果N个数的算术平均是X,则这N个数之和为NX。只要掌握了这一点对于那些考察算术平均值的题目就应该迎刃而解了。虽然没有了选项可供考生参考,但大家只要熟悉这些基本数学概念和计算方法,自行算出正确答案其实并不困难。

GMAT数学难点易错题型精讲 结合实例告诉你难题错误原因图2

2. 不定项选择题要求细心思考多种可能性

不定项选择题看起来类似普通选择题,但题目要求却是让考生把所有符合特定条件的选项都选出来,答案既有可能为唯一解,也有可能不止一个,甚至所有选项都满足条件也不奇怪。这种题目最大的难点在于打破了考生只要找一个答案的固有思路,导致大家容易遗漏可能正确的答案。由于选项数量并不固定,因此考生需要充分考虑各种可能的情况,计算出所有符合题目要求和条件的正确答案。不过,由于GMAT数学本身考察的数学知识并没有变难,所以这种题型仅仅是增加了考生思维的复杂性,并要求考生更加细心。

真题举例

In triangle ABC,the measure of angle A is 25 and the measure of angle B is greater than 90. Which of the following could be the measure of angle C?

Indicate all possible values.

A.12 B.15 C.45 D.50 E.70

题目解析

本题考察的是三角形的基本性质:内角和等于180度。由题意可知角A角B之和大于115度,由此可以得出A、B、C、D为正确答案。

GMAT数学难点易错题型精讲 结合实例告诉你难题错误原因图3

通过上文的介绍,相信大家不难发现其实这类易错题型本身并没有超过考试范围,只是对固有的题目形式进行了一定的变化,这也体现了GMAT考试对考生在思维能力灵活性上的要求。因此,大家也需要在备考中学会调整思路,灵活应对GMAT数学各类题型,如此才能确保在数学部分取得较为理想的成绩。

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