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【入门科普】详解GMAT数学特色题型DS出题形式和高分解题思路

2017年12月06日18:13 来源:小站整理
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摘要:GMAT数学中的DS题可以说是比较有特色的题型了。因为这种题型的主要考点并不只是大家的数学知识和计算能力,而是逻辑思维分析的能力。对于这种比较独特的题型考生应该如何应对?本文将为大家详解GMAT数学DS题的出题形式和高分解题思路。

数据充分题(Data Sufficiency)是GMAT考试数学部分中难度较高,容易出错的题型,也是不少自诩数学简单满分轻松的考生的地雷区。即使经过一定的训练,可能对于DS题还是会不太习惯。原因就在于,DS题本身的选项设置就很容易误导考生产生错觉,比较模糊的概念选项比起直接明了给出答案的PS题,让大家更难接受思路上的转变。

【入门科普】详解GMAT数学特色题型DS出题形式和高分解题思路图1

什么是DS题?

众所周知,GMAT考试不是数学考试,考的使我们的逻辑思维能力。如何快速的做出决定,从短时间内从大量信息中找到需要的内容才是GMAT考试考察的重点所在。DS题就是考察这种能力的标准题型,要求大家分析一系列数据并准确找出解题需要的信息。当然,在解答DS题的过程中,我们还是会用到一些数学运算技巧,但整体上,DS题对于数学计算的要求并不高。

DS题的构成形式

首先,DS题通常会包含题干部分,比如:

How old is Oliver?

或者更进一步的给出信息,帮助大家解题。比如:

If Oliver’s age is even, how old is Oliver?

从这里就可以看出,偶数成为了判断的一个依据。

接下来,DS题会给出两个条件,比如:

(1) Oliver is 4 years older than Sam.

(2) Sam will be 11 years old in 5 years.

那么,我们能否根据这两个条件判断出Oliver的年龄呢?第一个条件单独拿出来并不能帮助得出答案,因为我们不知道Sam的年龄。第二个条件单独给出也无法帮助解答,因为没有跟Oliver扯上关系。

如果我们把两个条件合并,那么就能得出Oliver的年龄,也就是1+2在一起是充分条件。即后面将提到的选项C。

最后,DS题会给出五个选项,分别是:

A 条件1单独为充分条件,条件2为不充分条件。

B 条件2单独为充分条件,条件1为不充分条件。

C 条件1+2为充分条件。各自单独为不充分条件。

D 条件1和条件2都各自单独为充分条件。

E 条件1和条件2各自单独不充分,一起也不充分。

DS题整体解题思路

1. 审题并列出给出的信息和需要用到的公式。

2. 浏览两个条件,分析条件信息,需要列举解答还是单纯的数学计算?是具体数字还是变量?百分比还是分数?等等。

3. 回到题干部分,想一想还有什么额外的信息提供给了我们。一般来说,除非题干本身及其简单,否则总会给出一些提示信息帮助判断和解题。

4. 接下来就开始正式答题,先单独看条件1,与题干挂钩看看能否解出答案。以上文的题目为例:

How old is Oliver?

(1) Oliver is 4 years older than Sam.

(2) Sam will be 11 years old in 5 years.

在草稿纸上写上

AD

BCE

如果条件1为充分,那么划掉下面BCE这行,如果条件1不充分,那么划掉上面AD这一行。在本题中,我们划掉上一行,变成:

BCE

接下来看条件2,这一步要特别注意,把刚才看到的条件1的内容完全排出脑海不要去想,只看条件2本身。在本题中,条件1不充分,所以我们剩下的选项是BCE。如果条件2充分,那么答案就是B。如果条件2也不充分,那么划掉B选项。本题条件2也不充分,所以划掉B选项。留下CE。

然后要做的就是把条件1和2放在一起解题,看看是否满足充分条件。如果充分,那么答案就是C,如果不充分,答案为E。在本题中,结合条件1+2,就能得出Oliver的年龄。所以1+2为充分条件。答案为C。

以上就是关于GMAT数学考试中数据充分题(DS)的详细介绍和解析,虽然GMAT数学部分整体难度要低于语文和作文,但DS题还是很容易造成失分的危险题型,这种危险无关数学计算能力,更多的还是在逻辑思维和判断能力上,希望大家多加重视,熟悉并熟练这类题目的解题思路和方法,在GMAT数学考试部分拿到高分满分的好成绩。

大家都在学

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