去年情人节那天，第一次见到刘同学。因为日子较为特殊，对于这个考生的影响还是深刻的。不同于一般同学的拘谨，这是个一个非常开朗的同学，初期见面就能很好的表述自己。
通过半天的了解后，对于考生的一些基础情况也有了大致了解.首先，刘同学基础非常好，英语四六级也取得了不错的成绩。而在以后的测验中，也证实了这点，对于单词语法这些基础性内容的掌握非常牢靠。
了解了基本信息后，接下来的话题我们就更多的是集中在GMAT考试上，由于刘同学之前已经有了一次 经历，取得了650分的成绩，而这距离他的目标700——720还有不短的差距，既然不是基础上的欠缺，那是否是技巧上的欠缺呢?当场的答题后，很快就发现问题也不在此，那么答案也就呼之欲出了。GMAT考试并不是单纯额托福与雅思类的语言考试，其中还涉及到对于逻辑思维的考察，除了有专门的逻辑题外，在作文，语文的各个部分都渗透了逻辑思维。
完成了找出问题这一步后，剩下的任务就是解决问题了。由于学员本身不在北京，基本较好，最终选定了我们小站教育的网授课程，并以逻辑思维的训练为主，穿插OG中的一些例题。
在正式的授课过程中，刘同学在课后将OG 12中120多道题目进行了自我归纳，并用excel表格的形式将自己的错题进行标记。这样在接下来的课程中，我们就更多的针对错题进行讲解，并将这些逻辑题目进行分门别类，遇到不同类型的题目该如何解题。
经过了一段这种非常具有针对性的练习后，刘同学的逻辑思维能力有了很大的提高，在以后的课程更加集中主动的参与了讨论。工夫不负有心人，在下一次的GMAT考试中取得730分的成绩，给自己的申请之旅扫除了一个很大的障碍。
